PROJETO
GELADEIRAS AMBULANTES
JUSTIFICATIVA
A leitura é uma das
ferramentas mais importantes para o estudo e está vinculada à qualidade da
educação. Pensando nisso, surge a idéia de promover a troca de livros entre os alunos
nos três turnos do Colégio Estadual A.
J. Renner , assim facilitando o acesso e liberdade para todos através de um
Biblioteca Livre.
METODOLOGIA
As Bibliotecas livres, serão
geladeiras velhas e reformadas para esta intenção e estarão uma em cada piso da escola.
OBJETIVO
A ação que será realizado na
escola, tem como objetivo promover atividades que valorizam a cultura, incentivem
o hábito à leitura por meio da biblioteca aberta.
ATIVIDADES
Essa é uma ótima oportunidade de todos os
interessados trocarem os livros. Com a opção de deixar um livro e levar outro os
alunos podem conhecer novas obras e autores, expandindo assim a leitura.
Qualquer aluno,
professor e funcionário da escola poderá participar da ação, a intenção é que
todos participem.
Sugere-se que o
doador do livro, deixe uma mensagem ou uma frase, que mais gostou do livro,
para o próximo leitor.
O nome das bibliotecas
ambulantes serão escolhidos , pelos alunos, através de uma votação.
Para a boa utilização
do serviço e manutenção da ação coletiva, algumas regras essenciais devem ser
seguidas:
-Leve o livro para onde quiser,
durante o tempo que achar necessário.
- Cuide dele.
- Depois de ler, devolva ou doe
outro.
- Este livro não deve pertencer
a ninguém, faça com que o maior número de pessoas leia-o;
- Se ele estiver em uma prateleira particular,
leve-o, leia-o, e passe-o adiante, ou devolva à Biblioteca Livre.
- Sempre que puder, doe um livro para a
Biblioteca.
- Divulgue essa ação de cultura gratuita.
AVALIAÇÃO
Quanto mais circular livros na
biblioteca, acreditamos, que estaremos, disseminando o ato da leitura.
Elaboração do Projeto:
Liliane da Rosa Franco
Agente Educacional II- Administração Escolar ( Secretária)
Formação: Licenciado em Pedagogia
Habilitação Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio e
Supervisão Escolar
Graduada pela: Universidade Luterana do Brasil - ULBRA
Apoio para a construção do Projeto: Fernando Petry (Diretor)
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